czwartek, 20 kwietnia 2017

DKK – co to jest?


Dyskusyjne Kluby Książki zdobywają w Polsce coraz większą popularność. Nic dziwnego, bowiem wielu moli książkowych ma ochotę podzielić się swoimi wrażeniami po lekturze szczególnie emocjonującej książki. Co jednak zrobić, gdy w gronie najbliższych znajomych nie ma się innego zapalonego czytelnika, a nasze przemowy, wygłaszane z uczuciem, trafiają na mur obojętności? Jednym z rozwiązań jest dołączenie do Dyskusyjnego Klubu Książki, czyli grupy osób, która chętnie porozmawia z tobą o przeczytanym właśnie tytule.


czwartek, 13 kwietnia 2017

Wielkanocna „KreaTYwnia”


Święta Wielkanocne tuż tuż. Niejedno dziecko na pewno już myśli, jak udekorować wielkanocne pisanki lub przygotować wesołe ozdoby świąteczne. Kącik Artystyczny „KreaTYwnia” podsuwa wszystkim zainteresowanym pomysł na proste prace plastyczne, a przy tym dobrą zabawę twórczą.

środa, 12 kwietnia 2017

Wielkanocne spotkanie z seniorami



Za oknami coraz bardziej zielono, szybkimi krokami zbliża się Wielkanoc. Również u nas zaczyna się robić świątecznie.
Wielkanoc to święto upamiętniające śmierć krzyżową i Zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa. Jest to jak wiadomo najstarsze i najważniejsze ze wszystkich świąt chrześcijańskich. Jest to także radosne święto symbolizujące nadzieję i odrodzenie się do nowego życia.

piątek, 7 kwietnia 2017

Kaligrafia w bibliotece? Czemu nie!



Od marca 2017 r. w Placówce Filialnej Nr 21 są organizowane zajęcia fakultatywne z kaligrafii. Podczas zajęć dzieci zapoznają się z historią pisma oraz sztuką kaligrafii. Uczestnicy w trakcie warsztatów szlifują swoje umiejętności pięknego i starannego pisania za pomocą różnych przyborów i narzędzi. Dzieci korzystają między innymi z patyków, starych piór, kałamarzy, tuszu, atramentu, wykałaczek, ołówków itp. Zajęcia cieszą się dużą popularnością wśród uczniów klas IV-VI Szkoły Podstawowej Nr 43 w Bytomiu. Dzieci chętnie przychodzą popołudniami do biblioteki aby wspólnie z rówieśnikami miło spędzić czas. Podczas kaligrafowania, uczniowie są bardzo skupieni i zrelaksowani, zaś same prace są niezwykle kreatywne. Uczniowie mają możliwość korzystania z różnych wzorów czcionek i stylów, lecz najchętniej sami tworzą własne kształty liter, symboli oraz ornamentów.